CONICET lanza mapeo inédito de lenguas y cultura indígena

07 May 2026

Diseñan un mapa que revela información sobre los Pueblos Indígenas, sus lenguas y su educación intercultural en Argentina

Se trata de una cartografía inédita que surge del resultado de un esfuerzo interinstitucional entre academia y sistema científico, y en cuya iniciativa participaron universidades públicas y referentes del CONICET en Tucumán y Buenos Aires.

La presencia de los pueblos indígenas en Argentina constituye una parte central de la historia y del presente del país. Considerando esta premisa, referentes del Instituto Superior de Estudios Sociales (ISES, CONICET-UNT), en colaboración con colegas procedentes de centros académicos y científicos de Buenos Aires, diseñaron una cartografía temática que ofrece información inédita con georreferenciación sobre las principales comunidades originarias que habitan el territorio nacional en la actualidad.

Con el objetivo de facilitar un panorama organizado de datos que, en su conjunto, permiten dimensionar aspectos culturales, lingüísticos y educativos que a menudo no se encuentran sistematizados de manera accesible, desarrollaron este mapa que incluye información sobre la localización de las comunidades –a partir del listado con el que cuenta el Instituto Nacional de Asuntos Indígenas, INAI-, la distribución de las lenguas indígenas reconocidas -por elaboración propia, resultados de Pruebas Aprender y del Censo realizado en 2022-, los pueblos según su adscripción en relevamientos censales recientes -Censos de los años 2010 y 2022-, y la ubicación y matrícula de establecimientos con educación intercultural bilingüe.

Participaron de la elaboración de este documento especialistas del Instituto de Geografía, Historia y Ciencias Sociales (IGHCS, CONICET-UNICEN), del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano (INAPL), del Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, y más de 20 especialistas de todo el país que posibilitaron la construcción y validación de la información ofrecida.

El director del ISES y uno de los precursores de la iniciativa, Fernando Longhi, remarca que lo que se busca es aportar al conocimiento sobre la diversidad cultural y lingüística del país, con una propuesta que permite explorar múltiples dimensiones: territoriales, educativas, lingüísticas e institucionales. La información puede ser consultada en línea y también descargada en formatos abiertos, con alternativas de su uso tanto en ámbitos educativos como de investigación, gestión o participación comunitaria.

Vale destacar que para las lenguas disponibles se proporciona una ficha con información complementaria sobre su familia lingüística, población hablante y zonas de mayor influencia en el país. Asimismo, se brindan referencias para buscar más información y enlaces al registro oral de ‘cómo suenan’ en particular cada uno de esos dialectos.

Por último y como complemento de la cartografía mencionada, se publicó recientemente una investigación (DOI: https://doi.org/10.18682/jcs.v2i23.10040 ) que propone un abordaje territorial por medio de relevamientos estadísticos de la adscripción de las lenguas indígenas argentinas durante el período 2010-2018. En este trabajo se señala la problemática de la medición de la interculturalidad -en particular de la presencia de un legado cultural indígena- durante el siglo XIX y buena parte del siglo XX en la estadística pública argentina, y cómo es que esa situación fue revirtiéndose al ganar notoriedad y preocupación para parte de los organismos estatales que intensificaron los requerimientos de cifras oficiales que permitan un necesario reconocimiento cultural, social y político de las diversas comunidades originarias emplazadas en distintas zonas de nuestro país.

Acceso al mapa aquí

Fuente: CONICET

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